Sobre que você lê.

Não há dúvidas de que vivemos na sociedade da informação. Dado, informação e conhecimento têm sido insumos para as atividades cotidianas do ser humano. A atuação do profissional da informação nesta sociedade é indiscutivelmente imprescindível.

A Internet pode ser ruim?

by 0tacili0

Post baseado em uma entrevista com o professor americano Mark Bauerlein na edição 256 da revista Superinteressante (setembro de 2008).

Se você leu meus outros textos nos quais eu tratei de Internet, ou o texto sobre a modernização das escolas no escopo das novas mídias - ou só leu a minha bio na aba SOBRE NÓS ali no topo - sabe que eu sou um defensor dessa tecnologia que me conecta a você nesse exato instante em que passa o globo ocular por essas linhas. Até agora eu só falei bem, que é necessário o acesso a todos , tudo maravilhoso e talz... mas será que haveria algum ponto ruim nisso? É claro que sim! Então, vamos ao post?

POST ESPECIAL - FIM DO MUNDO

***ATENÇÃO - O TEXTO A SEGUIR POSSUI CONTEÚDO HUMORÍSTICO/SARCÁSTICO/REFLEXIVO SOBRE A ONDA DE FIM DO MUNDO, NENHUM DE NÓS ACREDITA REALMENTE QUE TUDO ESTÁ PRESTES A ACABAR, CASO CONTRÁRIO, NÃO ESTARÍAMOS FAZENDO ESSE TIPO DE COISA NA INTERNET***

Apesar deste blog ainda ser muito novo, nós decidimos entrar no clima de listas de final de ano e fazer uma nossa também. Mas pensando bem, será que esta pode ser a primeira e última lista desse blog de vida curta? Não é hoje a data marcada pelos maias para o fim de tudo o que nós conhecemos?

Nesse caso, para essa lista selecionei algumas músicas, imagens e links que nos acompanharão conforme desenvolvo algumas considerações sobre o fim. Espero que gostem ;)

As escolas precisam se modernizar? Parte 2

by 0tacili0

No texto anterior foi anunciado o tema dessa série que seria a falta de problematização das tecnologias midiáticas na Educação começando com um breve panorama histórico para chegar na atual relação que temos com a tecnologia e  por último evidenciando as escolas como anacrônicas justamente por ignorar essa relação. Agora o presente texto focará mais nas possibilidades de problematização que podem ser feitas.

As escolas precisam se modernizar? Parte 1

by 0tacili0

            Antes que você ache que eu vim aqui pra defender a distribuição de notebooks ou tablets pros alunos, ESQUEÇA! Esse e o próximo texto, na verdade falam da falta de problematização dos aparatos tecnológicos atuais nas escolas. Escritos por mim e pelo meu grande amigo Douglas F. Diehl no semestre passado.

Cidade das Letras

              A todo o momento, a ação do aprender se movimenta a relação com o mundo, o viver é um constante aprendizado, é necessário assumirmos como sujeito atuante e soltar a curiosidade, e pesquisar/questionar, pois a ação de duvidar é sinônima de que o sujeito não é uma tábua rasa que pode assumir o “comando” do seu conhecimento.

Considerações sobre o começo da Matemática

É inerente do ser humano, a sede por descobertas e pelo entendimento da complexidade do mundo. Nessa linguagem do universo, o mundo é constituído de padrões e sequências. Pode-se dizer que a busca pelo sentido pode ter começado com a matemática.

A matemática esta inerente ao cérebro, como por exemplo: se sabe quando se esta em menos quantidade no bando; qual a distância de uma presa, etc. O Rio Nilo uma riqueza natural do Egito, foi a partir dele que pode ter começado algumas descobertas matemáticas. Com as cheias do Nilo, os moradores das redondezas começaram a contar os espaços de tempo que suas cheias aconteciam, e suas implicações aquela sociedade. Os egípcios usavam o seu próprio corpo para medir, foram os primeiros inovadores matemáticos, e os registavam essas inovações; os egípcios usaram a mão como meio decimal, também ossos de calcanhar, entre outros símbolos.  Esses símbolos são denominados como hieróglifos, que são uma forma de escrita por símbolos, que geralmente é de complicada interpretação.